Học lịch sử như trẻ em Mỹ sẽ không xé đề cương

Thứ tư, 05/06/2013, 07:12 AM
Học sinh tự tìm hiểu và tham gia may đồ, hóa trang thành những nhân vật cách đây hàng trăm năm, tái hiện các giai đoạn lịch sử và những trận chiến của đất nước – đó là cách dạy Lịch sử của Mỹ.
Buổi học và thực hành lịch sử nước Mỹ thú vị của học sinh lớp 5 trường tiểu học Courreges, thành phố Fountain Valley, quận Cam, bang California, diễn ra hôm 3/6.

Buổi học và thực hành lịch sử nước Mỹ thú vị của học sinh lớp 5 trường tiểu học Courreges, thành phố Fountain Valley, quận Cam, bang California, diễn ra hôm 3/6.

Đây là giờ học mang tính thực hành, với sự tham gia chứng kiến của đông đảo các bậc phụ huynh.

Đây là giờ học mang tính thực hành, với sự tham gia chứng kiến của đông đảo các bậc phụ huynh.

Các học sinh mặc Shbet999 com đăng nhập lịch sử và tái hiện từng giai đoạn của lịch nước Mỹ dưới sự hướng dẫn của một thầy giáo. Những Shbet999 com đăng nhập này do các em và bố mẹ tìm hiểu theo hướng dẫn của giáo viên, rồi tự may hoặc đi đặt may.

Các học sinh mặc giảng về lịch sử nước Mỹ qua từng giai đoạn, rồi đặt câu hỏi cho mỗi nhóm. "Giọng nói và điệu bộ của ông thầy rất tuyệt, sinh động lắm. Tôi nghe thấy mê", một vị phụ huynh học sinh kể lại.

Sau đó từng nhóm học sinh ngồi quây lại trên sàn để thảo luận câu trả lời cho đội mình.

Sau đó từng nhóm học sinh ngồi quây lại trên sàn để thảo luận câu trả lời cho đội mình.

Thảo luận xong, các học sinh thay phiên nhau trình bày phần trả lời của nhóm ở trước lớp, hoặc đi lại trong phòng, vừa đi vừa thuyết trình.

Thảo luận xong, các học sinh thay phiên nhau trình bày phần trả lời của nhóm ở trước lớp, hoặc đi lại trong phòng, vừa đi vừa thuyết trình.

Trong số các học sinh của lớp có cả trẻ em gốc Việt, gốc Hoa và gốc Nhật.

Trong số các học sinh của lớp có cả trẻ em gốc Việt, gốc Hoa và gốc Nhật.

Các học sinh tự mình diễn lại một số giai đoạn nổi bật trong lịch sử, trong đó các trận đánh trong cuộc cách mạng Mỹ.

Các học sinh tự mình diễn lại một số giai đoạn nổi bật trong lịch sử, trong đó các trận đánh trong cuộc cách mạng Mỹ.

Các nam sinh hóa thân thành những chỉ huy dũng cảm trong 3 trận chiến nổi tiếng Lexington, Trenton và Valley Forge , và trận Yorktown. 'Bọn trẻ vui lắm, chúng nhảy lên vỗ tay reo hò khoái chí mỗi khi được thầy cho điểm cao', một phụ huynh có mặt trong lớp học sử nói.

Các nam sinh hóa thân thành những chỉ huy dũng cảm trong 3 trận chiến nổi tiếng Lexington, Trenton và Valley Forge , và trận Yorktown. "Bọn trẻ vui lắm, chúng nhảy lên vỗ tay reo hò khoái chí mỗi khi được thầy cho điểm cao", một phụ huynh có mặt trong lớp học sử nói.

Sau hơn hai tiếng học tập sôi nổi, mỗi nhóm được giáo viên nhận xét và cho điểm. Buổi học khép lại với nghi lễ chào cờ và hát quốc ca Mỹ.

Sau hơn hai tiếng học tập sôi nổi, mỗi nhóm được nhận xét và cho điểm. Buổi học khép lại với nghi lễ chào cờ và hát quốc ca Mỹ.

Còn tại Việt Nam, ngay sau khi Bộ GD&ĐT công bố 6 môn thi tốt nghiệp THPT 2013 không có môn Lịch Sử, trên mạng xuất hiện đoạn clip hàng trăm học sinh lớp 12 trường Nguyễn Hiền (quận 11, TP.HCM) đứng từ trên tầng 3, 4 xé đống tài liệu môn Lịch Sử ném trắng xóa cả sân trường trong tiếng hò reo vui sướng.

Còn tại Việt Nam, ngay sau khi Bộ GD&ĐT công bố 6 môn thi tốt nghiệp THPT 2013 không có môn Lịch Sử, trên mạng xuất hiện đoạn đọc học sinh chép rồi học thuộc, nên không thu hút được sự chú ý của học sinh, đa phần là học để đối phó thi cử. Thậm chí nhiều học sinh giờ thành thạo lịch sử Trung Quốc hơn cả lịch sử Việt Nam. Ảnh học sinh lớp 12 trường Nguyễn Hiền ném đề cương Lịch Sử trắng xóa sân trường.

Sau sự việc xé đề cương môn Sử, nhiều nhà giáo, nhà sử học đã phải lên tiếng thừa nhận thực tế là cách dạy và học môn sử đang làm học sinh chán môn này hơn. GS Phan Huy Lê phải lên tiếng mà rằng: “Thẳng thắn mà nói, nếu là học sinh thì tôi cũng chán môn Sử như các em. Bởi môn Sử đáng ra rất hấp dẫn lại trở thành môn học chán ngắt, sách giáo khoa nặng nề, la liệt sự kiện, đưa ra những phân tích và khái quát chung chung, trừu tượng”. (tổng hợp theo VNE và các báo).

Sau sự việc xé đề cương môn Sử, nhiều nhà giáo, nhà sử học đã phải lên tiếng thừa nhận thực tế là cách dạy và học môn sử đang làm học sinh chán môn này hơn. GS Phan Huy Lê phải lên tiếng mà rằng: “Thẳng thắn mà nói, nếu là học sinh thì tôi cũng chán môn Sử như các em. Bởi môn Sử đáng ra rất hấp dẫn lại trở thành môn học chán ngắt, sách giáo khoa nặng nề, la liệt sự kiện, đưa ra những phân tích và khái quát chung chung, trừu tượng”. (tổng hợp theo VNE và các báo).

Bình luận

Ảnh mới nhất

Đọc nhiều
Thời trang
Shbet888.com link không chặn
Tiện ích
TIỀN TỆ
GIÁ VÀNG